Retrasos del desarrollo

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Todos los niños aprenden y se desarrollan a su propio ritmo. Tú conoces a tu hijo mejor que nadie. Si notas que tu hijo tiene dificultades con el lenguaje o la lectura, es importante que hables con el médico o docente de tu niño sobre tus preocupaciones, y obtengas ayuda si es necesario.

Book _iconEstos son algunos parámetros que puedes considerar:

De 1 a 18 meses de edad

  • A los 12 meses de vida, el niño no utiliza gestos tales como saludar con la mano o sacudir la cabeza, y no practica el uso de letras consonantes (p, b, etc.).
  • A los 15 meses de vida, el niño no entiende ni responde a palabras como “no” y “chau”, y no puede pronunciar siquiera de una a tres palabras.
  • A los 16 meses de vida, el niño no puede señalar las distintas partes del cuerpo cuando le preguntan.
  • A los 18 meses de vida, el niño no puede decir siquiera 15 palabras.

De los 18 meses a los 2 años de edad

  • A los 19 o 20 meses de vida, el niño no señala cosas de su interés, como un pájaro o un avión que pasa volando, y no puede pronunciar siquiera seis sonidos consonantes.
  • A los 21 meses de vida, el niño no responde a instrucciones sencillas.
  • A los 24 meses de vida, el niño no imita acciones ni palabras que dicen otros, no puede señalar imágenes conocidas en un libro, y no sabe para qué sirven objetos típicos del hogar, como el cepillo de dientes, el teléfono, el tenedor, etc.

De 2 a 3 años de edad

  • A los 26 meses de vida, el niño no hace oraciones simples de dos palabras.
  • A los 30 meses de vida, el niño no puede nombrar a lo menos tres partes del cuerpo y nadie de la familia logra entenderle.
  • A los 32 meses de vida, el niño tiene dificultades cantar fragmentos de canciones infantiles.

De 3 a 5 años de edad

  • A los 3 años de edad, el niño no hace preguntas y las personas desconocidas no logran entenderle la mayoría de la veces.
  • A los 3 años de edad, el niño no puede hablar en frases cortas, no entiende instrucciones sencillas, no tiene interés en interactuar con otros niños y tiene serias dificultades para separarse de uno de sus padres.
  • A los 4 años de edad, el niño aún tartamudea frecuentemente (tiene serias dificultades para pronunciar sonidos y palabras) y suele hacer muecas con el rostro.
  • A los 5 años de edad, el niño no parece entender que las palabras pueden descomponerse en palabras más cortas, como por ejemplo las palabras ‘sentir’ y ‘sentimiento’.
  • A los 5 años de edad, el niño no entiende que es posible cambiar una pequeña parte de una palabra para formar otras palabras. Por ejemplo, cambiando el primer sonido y letra de la palabra casa, puedes formar las palabras masa, pasa, gasa, etc.

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